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2019年第23期目录
时间:2019-08-13 16:08    点击:          作者:杂志社

 01 卷 首

不要什么都“从娃娃抓起”
李文送

04 研究实践
高中生性格优势与父母控制的关系 / 04
王晓娜
父母教养方式、父母陪伴与中学生学习自我效能感的关系 / 10
——以渝东北生态涵养发展区为例
薛相宜

15 特别关注
头胎儿童在同胞关系中的身心变化及对策分析 / 15
周梦婷
二孩时代背景下的“哥哥课堂”心理辅导方案 / 21
陈娟娟
“二孩时代”的农村小学生家庭心理健康教育 / 24
信连秀

27 生涯教育
基于学业效能感的高中生涯规划校本课程构建与实施
徐 华 江 婷 杨 海 荣

30 辅导个案
综合疗法协助抑郁性神经症学生走出迷雾 / 30
文 娟
双胞胎兄弟的“恨”与爱 / 35
——接纳承诺疗法干预学生焦虑的个案
刘秋红
拯救迷途的羔羊 / 40
——初一学生环境适应不良的心理咨询案例
张文君

43 活动设计
学习主动建设性回应,培养积极人际关系 / 43
朱婷婷
专业星空 / 45
——选择专业从了解开始
李志艳
直面挑战,逆转未来 / 50
——初中生应对挫折活动设计
曹欣蕾

53 课程思考
“和善而坚定”地维护小学心理课堂秩序 / 53
——正面管教理念的创新应用
于静秋
巧用心理笔记本,提高小学心育课堂实效性 / 55
任佩娟

59 一线快递
霍妮社会文化观视角下的网络成瘾干预 / 59
伍志鹏 龚新云
艺术治疗在自闭症儿童干预中的应用与启示 / 63
李 家 俊 何 灿

66 学科心育
点线面阅读教学法促进小学生思维发展
——以语文“母爱”一课为例
余季惟 程术民 杜凯丽

69 区域采风
1+X 导师制:推动全员育人,助力学生发展 / 69
谢静薇
沧海横流方显本色 / 72
——生涯规划教育团队构建模式探索
郦 娣 郑 彩 亮

75 教师成长
CBT 督导助我成长
邱先文

78 家教心主张
四种策略,有效激励孩子
王 欢

52  封面人物:郦 娣
 
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